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The rhetoric of multi-display learning spaces: exploratory experiences in visual art discipines (2010)
Journal Article
Bligh, B., & Lorenz, K. (2010). The rhetoric of multi-display learning spaces: exploratory experiences in visual art discipines. Seminar.net, 6(1),

Brett Bligh and Katharina Lorenz of The University of Nottingham, present the Multi-Display Learning Spaces (MD-LS) in this article. It comprises technologies to allow the viewing of multiple simultaneous visual materials, modes of learning which enc... Read More about The rhetoric of multi-display learning spaces: exploratory experiences in visual art discipines.

Centuriación del territorio y modelación del paisaje en los llanos litorales de Barcino (Barcelona) y Tarraco (Tarragona): una investigación interdisciplinar a través de la integración de datos arqueomorfológicos y paleoambientales (2010)
Journal Article
Palet Martínez, J. M., Orengo, H. A., & Riera-Mora, S. (2010). Centuriación del territorio y modelación del paisaje en los llanos litorales de Barcino (Barcelona) y Tarraco (Tarragona): una investigación interdisciplinar a través de la integración de datos arqueomorfológicos y paleoambientales. Agri Centuriati, An International Journal of Landscape Archaeology, 7, https://doi.org/10.1400/169533

This paper deals with the contribution of Landscape Archaeology to the study of centuriations. The investigation is based on a diachronic and interdisciplinary perspective and explores the applicability of GIS. The article presents data from two case... Read More about Centuriación del territorio y modelación del paisaje en los llanos litorales de Barcino (Barcelona) y Tarraco (Tarragona): una investigación interdisciplinar a través de la integración de datos arqueomorfológicos y paleoambientales.